Подробнее: Студия сенсорного и моторного развития "Вершина Си"
Новосибирск, Первомайская, 150/1 207 офис; 2 этаж
Вершина СИ- это безопасное и специально организованное пространство, где через естественную для ребенка деятельность-помогают его нервной системе "научиться" правильно обрабатывать информацию из внешнего мира, что является фундаментом для всего последующего развития.
Наш центр в первую очередь предназначен для детей, у которых наблюдаются:
*Расстройство аутистического спектра (РАС): Часто имеют искаженное восприятие сенсорной информации
*Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ):Трудности с концентрацией, импульсивность, которые могут быть связаны с незрелостью сенсорных систем
*Задержки психоречевого развития (ЗПРР)
*Нарушения мышечного тонуса (гипертонус.гипотонус)
*Неловкость, моторная неловкость, проблемы с координацией
*Трудности с саморегуляцией(частые истерики, повышенная тревожность,агрессия)
*Любые другие состояния, где есть признаки сенсорной дезинтеграции
Основные Цели и Задачи
1.Нормализация обработки сенсорных сигналов: помочь нервной системе правильно воспринимать и интерпретировать информацию от всех органов чувств
2.Развитие моторных навыков: Улучшение координации, равновесия,ловкости,графомоторных навыков
3.Стимуляция речевого развития
4.Поведенческая коррекция: Снижение нежелательного поведения,вызванного сенсорным дискомфортом
5.Развитие навыков саморегуляции: Умение ребенка понимать свои ощущения и управлять своим состоянием
Принцип работы:
Терапевт не заставляет ребенка выполнять упражнения, а создает среду, где ребенок сам проявляет интерес к активности, которая нужна для развития его дефицитарных систем. Терапевт следует за интересами ребенка, мягко направляя его.
Основные направления:
*Сенсорная интеграция
*Батутотерапия и двигательная коррекция
*АФК (адаптивная физическая культура)
*Нейрокоррекция и сенсомоторное развитие
Наш центр в первую очередь предназначен для детей, у которых наблюдаются:
*Расстройство аутистического спектра (РАС): Часто имеют искаженное восприятие сенсорной информации
*Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ):Трудности с концентрацией, импульсивность, которые могут быть связаны с незрелостью сенсорных систем
*Задержки психоречевого развития (ЗПРР)
*Нарушения мышечного тонуса (гипертонус.гипотонус)
*Неловкость, моторная неловкость, проблемы с координацией
*Трудности с саморегуляцией(частые истерики, повышенная тревожность,агрессия)
*Любые другие состояния, где есть признаки сенсорной дезинтеграции
Основные Цели и Задачи
1.Нормализация обработки сенсорных сигналов: помочь нервной системе правильно воспринимать и интерпретировать информацию от всех органов чувств
2.Развитие моторных навыков: Улучшение координации, равновесия,ловкости,графомоторных навыков
3.Стимуляция речевого развития
4.Поведенческая коррекция: Снижение нежелательного поведения,вызванного сенсорным дискомфортом
5.Развитие навыков саморегуляции: Умение ребенка понимать свои ощущения и управлять своим состоянием
Принцип работы:
Терапевт не заставляет ребенка выполнять упражнения, а создает среду, где ребенок сам проявляет интерес к активности, которая нужна для развития его дефицитарных систем. Терапевт следует за интересами ребенка, мягко направляя его.
Основные направления:
*Сенсорная интеграция
*Батутотерапия и двигательная коррекция
*АФК (адаптивная физическая культура)
*Нейрокоррекция и сенсомоторное развитие
Схема проезда
Доступны следующие услуги:
Все отзывы (0)
Отзыв об этом заведении пока никто не написал.